如果你是知识工作者，此书必读。如果你是管理者，此书必读。如果你正被不称职的领导管理，此书必读。
这本是德鲁克的管理经典——《卓有成效的管理者》。
这本书是几十年前的经典，经住了时间的考验，值得一读再读，常读常新，它可以帮助我们发现管理的本质，找到管理团队和自我管理的根本性原则和方法。
今天我只简要介绍书中内容，包含下面8部分：
什么是管理者？
什么是有效性？
卓有成效的5要素
掌握自己的时间
我能贡献什么
发挥人的长处
要事优先
有效决策
别害怕，接下来的内容都是要点、干货，并不是很长，5分钟就可以看完。
（1）什么是管理者？
第6页对管理者有一个简单的界定：
在一个现代的组织里，如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识，对该组织负有贡献的责任，因而能实质性地影响该组织的经营能力及达成的成果，那么他就是一位管理者。
第8页再次说明了《卓有成效的管理者》一书中“管理者”一词的含义：
在本书中，“管理者”一词，将泛指知识工作者、经理人员和专业人员，由于其职位和知识，他们必须在工作中做影响整体绩效和成果的决策。
可以对照看下，你是不是“管理者”。
（2）什么是有效性？
第6页对有效性，有一个简单解释：“做好该做的事情”。
第19页有一个澄清：所谓有效性，就是使能力和知识资源能够产生更多更好成果的一种手段。
有效性表现在以下三个方面：（1）自己的工作，包括工作内容、工作水准及其影响；（2）自己与他人的关系，包括对上司、对同事和对下属；（3）各项管理手段的运用，例如会议或报告等。
（3）卓有成效的5要素
一个卓有成效的管理者，必须做到下面 5 要素：
有效的管理者知道他们的时间用在很么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统地工作，来善用这有限的时间。
有效的管理者重视对外界的贡献，为成果而工作。
有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。
有效的管理者集中精力于少数重要的领域，取得卓越成果。
有效的管理者必须善于做出有效的决策。
这是《卓有成效的管理者》这本书的主题，接下来我们一一介绍上述5个要素。
（4）掌握自己的时间
有效的管理者，通过下面三个步骤管理时间：
记录时间。时间是最重要的制约因素，必须先清楚自己的时间用在了什么地方，所以要记录时间。可以自己记录，或者让秘书记录。记录时间的关键，是当时记录，而非事后回忆。
管理时间。有了时间日志，就可以诊断，就可以管理。管理可以从三个方面着手：a）找出根本不必做的事情，不做；b）找出可以由别人做的事情交付给别人；c）找出自己产生的浪费（浪费别人的时间）。
统一安排时间。经过了时间记录和管理，高级主管大概会有1/4的自主时间。这部分时间，要集中成块来使用。时间分割成许多碎片，等于没时间。
（5）我能贡献什么
“对我服务的机构，在绩效和成果上，我能有什么贡献？”这是有效的管理必须经常自问的问题。然而大多数管理者都更重视勤奋，忽略成果。
没有成果，就没有有效性，就没有贡献。
一般机构对成效的要求往往表现在以下三个方面：
直接成果；
树立新的价值观及对这些价值观的重新确认；
培养与开发明天所需要的人才。
管理者要想做点贡献，就必须在这三面下功夫。
注重贡献，还可以使专业人员的工作卓有成效。对专业人员来讲，注重贡献，意味着他必须使自己的“产品”——即他的知识——能为别人所用。如果一个人的产出不能被他人所用，那他就没有贡献，他就没有成效。比如一位程序员，如果他的代码没有任何人使用，不被集成在任何产品中供客户使用，那他的工作就毫无贡献，也毫无意义。
在团队中注重贡献，可满足下列四项基本要求，利于构建有效的人际关系：
互相沟通
团队合作
自我发展
培养他人
（6）发挥人的长处
管理者要实现目标，必须用人所长——用其同事之所长、用其上级之所长和用其本身之所长。
要用人所长，有四个原则：
卓有成效的管理者不会将职位设计成只有上帝才能胜任。
职位的要求要严格，而涵盖要广。
先考虑某人能做些什么，而不是先考虑职位的要求是什么。
用人所长的同时，必须容人之短
卓有成效的管理者还要充分发挥上司的长处。这分为两方面：
了解上司究竟能做什么，有过什么成就，怎样发挥他的长处以及需要自己做什么。
了解上司的行为风格、做事方式
卓有成效的管理者还要充分发挥自己的长处。
（7）要事优先
卓有成效的秘诀就是集中精力，把重要的事情放在前面想做，而且一次只做好一件事。
要做到这点，第一原则就是摆脱已经不再有价值的过去。要经常检视一切的方案、活动和任务，问一问：“这件事现在还有继续做的价值吗？”没价值就停手，把时间和精力转移到更为有效的任务上。
第二个原则就是慎重考虑事情的先后次序，识别要事。这里面的主要困难不在于哪件事优先，而在于：什么事情可以暂缓。很多管理者往往不能确定哪些事情可以暂时不做，并且能把这一决定坚持到底。
以下几条原则可以帮助确定优先次序：
重将来而不重过去；
重视机会，不能只看到困难；
选择自己的方向，而不盲从；
目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。
（8）有效决策
有效决策的5个要素：
要确实了解问题的性质，如果问题是经常性的，那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决。
要确实找出解决问题时必须满足的界限，换言之，应找出问题的“边界条件”。
仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件，然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项，以期该决策能被接受。
决策方案要同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动。
在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。
这5个要素，对我们个人做决策也适用。
了解了决策的5要素，要做出有效决策，还需遵循4点：
从假设出发，而非事实。因为我们搜集事实，往往是心中已有结论，去搜集用于证明结论的事实。我们承认自己的决策是从假设出发，假设是可以验证的，验证为真，则可以继续，为假，就可抛弃。
明确标准，包括问题本身的衡量和决策的衡量。有效的管理者一定要求先有若干种不同的衡量方案，再从其中找选取最适当的一种。
注意反面意见的运用。反面意见可避免决策者沦为组织的俘虏，可以提供决策所需的“另一方案”，可以激发想象力。
问问自己：是否真需要一项决策？
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脱离上下文，只看要点，可节省时间，但往往因为脱离了上下文而难于吸收，所以，我建议买一本书，放在案头，经常拿来翻翻。德鲁克的经典，自我修炼的佳作，再过5年、10年，也不会过时。而那时的你，一定会感谢自己曾经读过德鲁克这本《卓有成效的管理者》。