重点!!!(先看这)
- 清楚自己学英语的
目的, 先搞清楚目标，再行动
- 自身现在最需要的东西：
词汇量？口语？还是阅读能力？
- 找对应的书籍,学习资料
- 往
兴趣靠拢：网上有大量的推荐美剧学习、小说学习，不要被他们迷了眼，适合他们的不一定适合你，找到适合的你才能长期坚持下去。
前言
- 因为工作需要，且一手的资料都是英文，所以不得不重拾起它，但可能会有人说有翻译插件呀，确实，但我在我个人看来去学习一手资料能获取的信息点、了解的更多。
- 所以，不如重拾起它，之前广泛(时态，语法，音标，单词…)的英语学习，对于我来说很难坚持下去，所以，这次就聚焦于一个方向: 程序员英语，学习内容以前端开发中常用到的专业术语，名词，及各种交流表达为主。
- 因此后期会隔 2 周时间更新一下最近的英语学习内容。
如何使用?
- 如何使用以下内容：
- 对于
专业术语 大家可自行选择卡片软件. 重点：每天不要太多，每天五个即可
- 对于
单词 大家可直接复制默认词,直接导入到自定义词本中
- 对应音标,字母,弱读,缩读,连读技巧，该文章已提供学习视频和资料
学习内容(第一周&第二周)
第一周：
Phonetic symbols, letters (音标、字母)
weak reading (弱读)
介词，冠词，连词都可以读轻一点，也可以淡化。- 读句子时要在
有语义的词上面加重、延长发音
- what’s time? -> what’s
time
- what are you doing now? -> what are you
doing now?
- 读句子或交流时，句子中的每个
单词发音要有轻有重，不要每个单词都是一种音调。
- 英语中有较多词
淡化后，可读成 [ə]
| verb |
strong |
weak |
example sentence |
|---|
| can |
/keən/ |
/kən/ |
Can you help me?、We can do it. |
| do |
/dɔːz/ |
/dəz/ |
Where do they come from? |
| does |
/ˈdʒevə®/ |
/ˈdʒeɪvə®/ |
What does he do? |
| have |
/hæv/ |
/həv/ |
Have you met her before? |
| has |
/hæz/ |
/həz/ |
Has she been invited? |
| must |
/mʌst/ |
/məst/ |
I must go. You must be careful. |
| shall |
/ʃəl/ |
/ʃəl/ |
I shall never forget you. |
| should |
/ʃʊd/ |
/ʃʊd/ |
You should take the bus. |
| could |
/kʊd/ |
/kəʊd/ |
Could I speak to Tom, please? |
| would |
/wʊd/ |
/wəʊd/ |
Would you like to do? |
| preposition |
strong |
weak |
example sentence |
|---|
| in |
/ɪn/ |
/ɪn/ |
I’m in the room. |
| to |
/tʊ/ |
/tə/ |
to the store |
| at |
/ət/ |
/ət/ |
We are at home. |
| for |
/fɔːr/ |
/fər/ |
for instance |
| from |
/frɒm/ |
/frəm/ |
This is for you. |
| of |
/ɒv/ |
/əv/ |
most of them |
| conjunction |
strong |
weak |
example sentence |
|---|
| and |
/ənd/ |
/end/ /ən/ |
You and me. |
| but |
/bʌt/ |
/bet/ |
No one but Mary saw the accident. |
| as |
/æz/ |
/əz/ |
as soon as possible |
| than |
/θən/ |
/ðən/ |
more than once |
| or |
/ɔː®/ |
/ə®/ |
More or less |
| article |
strong |
weak |
example sentence |
|---|
| a |
/ə/ |
/ə/ |
Have a good day. |
| an |
/ən/ |
/ən/ |
an apple a day. |
| the |
/ði:/ |
/ði:/ |
辅音前: I need the letter. 元音前: in the end. |
| some |
/sʌm/ |
/sʌm/ |
I’ll take some time. |
abbreviated reading (缩读)
| 缩写前 |
缩写后 |
发音音标 |
|---|
| cannot |
can’t |
/ˈkænt/ |
| will not |
won’t |
/ˈwʌnt/ |
| should not |
shouldn’t |
/ˈʃʊd.ənt/ |
| would not |
wouldn’t |
/ˈwʊd.ənt/ |
| do not |
don’t |
/ˈdɔːnt/ |
| does not |
doesn’t |
/ˈdʒəz.ənt/ |
| did not |
didn’t |
/ˈdɪd.ənt/ |
| is not |
isn’t |
/ˈɪz.ənt/ |
| are not |
aren’t |
/ˈɑːr.ənt/ |
| was not |
wasn’t |
/ˈwɒz.ənt/ |
| were not |
weren’t |
/ˈwɜːr.ənt/ |
| have not |
haven’t |
/ˈhæv.ənt/ |
| has not |
hasn’t |
/ˈhæz.ənt/ |
| had not |
hadn’t |
/ˈhæd.ənt/ |
| could not |
couldn’t |
/ˈkʊd.ənt/ |
| might not |
mightn’t |
/ˈmɪst.ənt/ |
| must not |
mustn’t |
/ˈmʌst.ənt/ |
| I am |
I’m |
/ˈaɪm/ |
| you are |
you’re |
/ˈjuə/ |
| he is |
he’s |
/ˈhiːz/ |
| she is |
she’s |
/ˈʃiːz/ |
| it is |
it’s |
/ˈɪts/ |
| we are |
we’re |
/ˈwiːr/ |
| they are |
they’re |
/ˈðeɪər/ |
| let us |
let’s |
/ˈlɛts/ |
| that is |
that’s |
/ˈθæts/ |
| who is |
who’s |
/ˈhuːz/ |
| what is |
what’s |
/ˈwɒts/ |
| where is |
where’s |
/ˈweərz/ |
| when is |
when’s |
/ˈwenz/ |
| why is |
why’s |
/ˈwaɪz/ |
| how is |
how’s |
/ˈhaʊz/ |
continuous reading (连读)
- 辅音 + 元音(两相联)：前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，可直接连读
| 组合词 |
音标 |
|---|
| find out |
/faɪnd aʊt/ |
| It（/ɪt/） ends（/ɛndz/） |
/ɪtɛndz/ |
| Go（/ɡoʊ/） out（/aʊt/） |
/ɡoʊaʊt/ |
| Hot（/hɒt/） egg（/ɛɡ/） |
/hɒtɛɡ/ |
| French（/frɛntʃ/） onion（/ˈʌnjən/） |
/frɛntʃˈʌnjən/ |
| Don’t（/doʊnt/） open（/ˈoʊpən/） |
/doʊntˈoʊpən/ |
- (1)前一个词以
/u:/ /ʊ/ /əʊ/ /aʊ/ 结尾，需要增加一个音 /w/ 进行连读，这样口型变化更加流畅
show up -> [ʃoʊ ʌp]
who is -> [hu:wɪz]
- (2)前一个词以
/i:/ /ɪ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ 结尾，需要增加一个音 /y/ 进行连读
see us -> [si:jʌs]
see it -> [si:jt]
try again -> [traɪjəˈɡen]
- 辅音 + 辅音(失去爆破和相似辅音只读一次)：如果两个辅音相同，我们去掉第一个辅音，直接连读第二个
yes sir
gas station
help me
- 爆破音 + 任何辅音：此时，爆破音失去爆破，只做口型，不发音
miss you -> [mɪʃu:]
meet you -> [mi:ʧu:]
did you -> [dɪ dʒu]
intonation (语调)
- 一个英语句子中除了重点单词，其他单词都可以读成平调，重点单词不同，则整句话的意思也就不同
- 英语中有五种语调：升调、降调、升降调、平调、
- 一个句子中，加强否定词，加强重要词，有语义的词。
- 名词、动词、副词、形容词、否定：这些词都需要加强，其他词不重要的信息可以弱下来。
- 英语中，节奏就是说重点，加强重点单词，表达语义。
第二周：
学习技巧及学习方法
如何训练好自己的口语？
- 跟读：慢速跟读 -> 跟读 -> 跟读 -> 跟读 -> 加快语速 -> 较快语速
- 重复：刻意的重复，刻意的练习
- 多听
何为最好的输入材料，需要满足三个条件？
- 可理解(comprehensible)，或者叫做循序渐进，或者 i + 1 (i 就是你目前的水平)
- 有趣
- 足量
- 注意: 这里下面会给大家详细介绍一个网站, 个人已使用, 一定满足最好的输入材料的要求.
EarthWorm: 一个超好用的英语学习网站
为什么会给大家推荐?
- 为什么会给大家介绍这个网站?
- 我为什么会使用它?
- 因为它的学习方式更符合我们的学习方式:
单词 -> 短语 -> 句子, 会让你感到你从 0 到 1 组成一个句子的乐趣.
- EarthWorm 的学习形式是什么?
游戏化的让你深入学习, 你可以体验下, 说再多, 不如自己使用一次.
- 为什么会上瘾?
- 你完成一课后,你会停不下来,你会感到组成一个复杂句子的快感, 会让你越来越兴奋.
- 它能满足你英语学习的哪些点?
- 听力: 该网站提供了听力模式, 你可以用它来提高你的英语听力
- 语法: 单词 -> 短语 -> 句子, 会让你了解某个单词在短语,句子中的位置
- 单词: 这一点也是该网站宣传的重点: 连词成句
- i+1(可理解): 这一点很重要, 如果你一开始就选择很难的输入材料,我相信很多人坚持不了多久…
- 有趣: 这一点占用你 15 分钟时间, 你可以自行使用后可知
- 足量: 该网站已支持多课程包，不同的体验
- 重复: 这个网站会将你学习的内容, 拆分到后续的课程中,帮你达到重复,回顾的效果.
- 音乐模式(支持中): 这个模式很新颖, 用户可上传或使用内置的音乐来学习
更多资料:
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